KEPALA BATAS, 8月6日—有特殊教育需求的学生具备为国家教育的进步与发展贡献力量的能力与潜力。
教育部长Fadhlina sidk表示，教育部始终致力于为这些学生在教育领域的成功提供充足的机会与设施。
“教育部一直在努力改善教育机会，尤其是针对有特殊需求的儿童。
“因此，我们提供高质量的教育与培训，以增强能力并实现普遍入学，”她在主持今天于利马举行的Sekolah Menengah Kebangsaan Pendidikan Khas时告诉记者。
Fadhlina指出，SMKPK Bumbong Lima是该国第35所特殊需求学校，也是槟城的第五所特殊需求学校，这体现了教育部对特殊需求学生的特别关注。
因此，联邦预算中对有特殊需求学生的拨款也有所增加，政府正在森美兰州尼莱班达恩斯特克建立一所特殊教育体育学校。
法德莉娜还承诺，教育部不会让任何群体在教育上落后。
这包括为没有身份证明文件和没有公民身份的学生提供教育机会，通过为体弱多病和受贫困影响的学生发起的Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih倡议。
SMKPK本峰利马将为192名学生提供教育，其中160名学生住在宿舍，32名学生不在宿舍。
学校将于今年10月开学，招收32名中一学生，随后于2024年3月招收中一和中四学生（学术和高中职业教育）。
该项目于2016年在第11个马来西亚计划(MP11)的第一滚动计划中获得批准，配备宿舍、学术大楼、体育设施、巴士车库、大厅等设施。——马来西亚
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《法德丽娜：教育部致力于为有特殊需要的儿童提供教育机会和设施》能对你有所帮助！
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